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探讨中职文言文情境教学的有效途径

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摘要摘要：文言文是中学时期的一项学习重点，特别是在中等的职业院校，文言文的学习效果是很重要的一项任务，因为文言文是中国古代人民思想文化的重要成绩学习文言文就在探索古代文学成果的一种重要途径，对于中等职业院校的学生来说，文化基础比较薄弱，没有学习的技巧，所以他们对文言文的印象就是“难”。情景教学又是现阶段教学办法里面文言文学习特别有效果的方式，那么，在具体的教育教学中老师应该怎么使用这种办法展开教学活动呢？下面文章就对这一问题展开讨论。

DOI lde8128zd3/5028841

作者王静

机构地区河南省安阳市安阳县职业中等专业学校 455000

出处《中国教师》 2020年30期

关键词中等职业院校文言文教学文化成果教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）