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初中数学思想方法研究

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摘要摘要数学思想方法对于提升学生数学素质和提高课堂教学效果显著，作为一名初中数学教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，全做引玉之砖，以期为数学思想方法教学有效性进献微薄之力。

DOI n491zorxjy/3639659

作者单强

机构地区单强（山东泰安新泰市天宝镇第二初级中学山东泰安271000）

出处《科学教育前沿》 2015年11期

关键词初中数学心理意义层次性思想方法教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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