浅谈"三环节三要素"教学模式下的中职语文课堂

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摘要 摘要中职语文教学由于重视程度不足,教学效果不明显,所以改变自己的教学模式以及探索出较好的
作者 杨艳
出处 《科学教育前沿》 2017年10期
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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