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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年4期
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精心设计习题,提高教学实效
精心设计习题,提高教学实效
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摘要
摘要练习是检查数学课堂教学成果的重要手段,也是将数学知识转化为能力,培养学生良好思维品质的重要途径。高质量的、有针对性的习题,不仅可以使学生跳出“题海”,而且提高学生数学的解题能力。本文结合笔者自身的教学实践,从五个方面论述了如何精心设计数学习题,提高初中数学教学实效。
DOI
pj00lk0wjy/3818575
作者
林雪嫦
机构地区
林雪嫦
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年4期
关键词
初中数学
习题设计
教学实效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2014年4期
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