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谈小学数学教学如何积极培养学生的情感态度与价值观

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摘要摘要情感态度价值观是所有目标中最为重要的、最为核心的。判断什么样的知识最有价值，其中的一个重要标志就是学生能不能通过这方面知识的学习形成正确的数学观，形成良好的、积极的情感因素。

DOI zdlwn3wpjl/3915916

作者李桂芳

机构地区河北省大名县铺上乡小学李桂芳

出处《教育创新学刊》 2013年4期

关键词小学数学情感态度价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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