首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《少智报(文综)》
>
2011年20期
>
思想品德课教学中如何突出学生的主体性
思想品德课教学中如何突出学生的主体性
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7dmkv8vl4n/3958230
作者
喻金忠
机构地区
河南省信阳市罗山一中喻金忠
出处
《少智报(文综)》
2011年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
钟远常.
初中思想品德课如何发挥学生的主体性作用
.教育学,2021-09.
2
李方清陈选奎.
德育的主体性与小学思想品德课教学
.教育学,2018-02.
3
毛志俊.
注重学生主体性在思想品德课教学中的发挥
.教育学,2009-01.
4
邹旭斌.
论初中思想品德课教学对农村学生主体性的培养
.教育学,2021-09.
5
林乐球.
思想品德课要重视学生主体性意识的培养
.教育学,2014-09.
6
韩冰.
初中思想品德课堂中树立学生学习主体性研究
.教育学,2016-07.
7
李晋峰.
品德与社会课教学如何发挥学生主体性
.教育学,2016-11.
8
朱饶.
思想品德课发挥学生主体作用
.教育学,2012-03.
9
顾秀英.
思想品德课突出教育“明理”
.文化科学,2011-04.
10
程永祥.
思想品德课教学中“主体参与”的尝试
.教育学,2001-09.
来源期刊
少智报(文综)
2011年20期
相关推荐
如何教学小学思想品德课
思想品德课要培养学生的主体意识
如何在历史教学中突出学生主体性
思想品德课“主体参与”教学模式探听
思想品德课教学如何让学生主动参与
同分类资源
更多
[教育学]
浅思多球训练法在乒乓球训练教学中的应用
[教育学]
情景教学对中学历史教学的影响研究
[教育学]
在数学教学中培养创造思维
[教育学]
提高小学生数学阅读能力的教学分析
[教育学]
浅谈数学对话在小学数学教学中的运用研究
相关关键词
返回顶部