首页 > 《课程教材教学研究：中教研究》 > 2004年3期 > 浅议语文课多媒体教学的利弊及对策

浅议语文课多媒体教学的利弊及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　传统教学的工具是一块黑板、一盒粉笔、一本书、一本教案,教师使用这些工具向学生面对面地传授知识.这种教学模式从古一直延续至今.多媒体电脑的出现,网络技术的运用,信息时代的到来正在给教育带来深刻的变化.特别是多媒体电脑是融图、文、声于一体的认知工具,改善了认知环境.多媒体教学与传统的教学模式相比,它有着得天独厚的优势.目前我校开设了多媒体实验班,配置了微机、投影仪、音响等先进的教学工具,实现了多媒体教学.现结合自己的教学实践,谈一谈语文课多媒体教学的利弊及对策.……

DOI 9rj8oegkd0/43782

作者把云虹

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2004年3期

关键词利弊对策多媒体教学利弊浅议语文课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）