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探讨小学英语高效课堂中教与学的策略研究

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摘要摘要有效的教学策略是提高课堂教学的启发性和趣味性，激发学生学习的积极性和主动性，让学生自发地参与到课堂学习活动中来，实现课堂教学的目标的重要保障。本文结合个人多年的教学实践，以新课程标准为出发点，对小学高年级英语教学的策略进行了探索研究。

DOI 7dmm1l3rdn/4386178

作者张承科

机构地区甘肃省陇南市武都区贡院中心小学746000

出处《中小学教育》 2019年367期

关键词小学高年级英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）