解析小学英语课堂拓展环节设计的教学策略

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摘要 摘要:英语是一门语言性学科。教师需要结合当前的教育形势,创新教学方法,丰富课堂教学内容,针对课堂教学环节,合理拓展,以此提高英语课堂的教学效率。此次论文主要探讨的是解析小学英语课堂拓展环节设计的教学策略。
作者 张晶
出处 《教学与研究》 2020年1期
出版日期 2019年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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