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小学英语课堂拓展练习环节的设计策略

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摘要摘要：对于小学阶段的英语教学来说，适合不同年龄层次学生的材料相对较少。因此，英语课堂拓展练习的丰富性不足，结合这一现实条件，需要教师在日常教学中主动的尝试和探索全新的教学模式。根据新课改之后的教材主题教学要求拓宽学生的学习空间，丰富课堂拓展素材，并且辅助相应的练习设计活动。这些实践活动能够进一步提升学生的语言应用能力和思维能力，帮助学生深入全面地了解西方文化，开阔学生的视野，进而树立良好的英语思维习惯。

DOI wjvng3wnd7/6271650

作者顾佩英

机构地区江苏省张家港市福前实验小学 215600

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词小学英语拓展练习对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）