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小学数学之概念教学

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摘要摘要：小学数学概念是小学数学知识的基础，也是数学教学最重要的部分，而数学概念教学是培养学生数学思维的开端，所以小学生学好数学概念对于后续知识的学习具有很重要的意义。在小学数学概念教学过程中，教师应准确把握概念教学的基本要求，根据不同呈现形式和不同类型的数学概念采取相应的策略，为此，本文在深入研究小学数学概念相关内容的基础上，探讨了小学数学概念教学的一些有效策略。

DOI 6jr9862wj5/4551663

作者高琼华

机构地区利川市柏杨坝镇西坪小学，湖北利川 445400

出处《中小学教育》 2020年4期

关键词小学数学概念概念教学策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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