首页 > 《教育学文摘》 > 2019年16期 > 小学道德与法治课堂教学的策略

小学道德与法治课堂教学的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：道德与法治知识的教学，是集知识性、思想性为一体的综合学科，主要的核心就是对学生道德品质的培养，从小为学生树立正确的人生观、价值观。但是在小学课堂的实践教学过程中，其实施的效果并不佳，主要是教学内容单一化、教学方法传统化等，对小学生综合素质的 -培养产生不利的影响。对此，需要教师能够针对实践教学存在的问题进行详细地分析，制定出相应的教学策略，从而才能提高小学道德与法治课堂教学的有效性。

DOI ojzme0nn45/4563322

作者蒋玉红

机构地区宁夏中卫市第五小学宁夏中卫 755000

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学道德与法制课堂教学优化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）