首页 > 《中国教师》 > 2021年02期 > 小学道德与法治课堂教学的有效策略

小学道德与法治课堂教学的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育不断改革，道德与法治的发展也让教师对课堂有了全新的认识。教师应该根据学生的实际水平，制定明确的教学策略，帮助学生不断完善自身素养。在课堂中，教师要采用多种形式调动学生的课堂积极性，使得课堂效率有效提升。教师还要在课堂中采用一些另类的元素，帮助学生更好地完成道德与法治教育的学习。

DOI 54yepewxj0/5137476

作者薛浩奇

机构地区山西省临汾市尧都区解放路第二小学 041000

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学道德与法治课堂教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）