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小学班主任管理班级的有效策略

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摘要摘要：当今社会我们都有了解到，要从小抓起学生的管理，在小学阶段，学生处于较为活跃的阶段，他们生性好动，并且有些学生不爱学习，而且这个阶段学生还存在思维模式还有自己的行为约束能力都有待提高的现象。班主任的存在当然也是为了管理好班级，那么如何高效管理班级呢？本文就小学班主任管理班级进行探讨和总结，以此给班主任一些有用且高效的方法和建议，这样有助于班主任的管理。

DOI 6jrevq0y45/4670139

作者蒋晓敏周云红

机构地区重庆市綦江区篆塘小学

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学班主任管理班级强化师生交流定期组织活动发挥班干部作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）