首页 > 《教育学文摘》 > 2020年08期 > 线上课堂教、学、评一致性探究

线上课堂教、学、评一致性探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：一场前所未有的新型冠状病毒疫情的发展和蔓延，使得集“在家 +网络 +自主 +泛在”于一体的新型学习模式“出场”。“全民网课”成为新趋势。在家上网课，上电视课，改变的不仅仅是课堂的物理环境和授课形式，同时也推动了新的学习模式的诞生。

DOI ldeprg1nj3/4700241

作者王延京

机构地区潍坊滨海国际学校

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词网络构建线上课教学评一致性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1戴毅龙. 构建教-学-评一致性数学课堂.教育学,2023-06.
2胡小兰,周晓芬（指导老师）. 例析教、学、评一致性.教育学,2022-01.
3陈小华. 教、学、评一致性的课堂教学观察.教育学,2021-01.
4刘霞. 探究初中物理教、学、评一致性的策略.教育学,2023-02.
5陆伟. 小学数学教—学—评一致性策略.教育学,2024-04.
6余林. 小学语文“教-学-评一致性”指向课堂有效教学.教育学,2022-04.
7卢文亚 ,韩珂. ‘教·学·评’一致性”的小学数学课堂实践.教育学,2022-12.
8姚志霞. 提升小学语文课堂“教、学、评”一致性.教育学,2023-05.
9范小亚. 构建教-学-评一致性的小学数学课堂.教育学,2023-04.
10朱兴远. “双减”下小学语文“教、学、评”一致性探究.教育学,2023-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

网络构建线上课教学评一致性

返回顶部