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提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要摘要 : 小学阶段的数学学习以基础知识的学习和掌握为主。提高小学数学课堂教学的有效性，能够有效提高学生的学习效率和数学能力，为其后期的学习奠定稳固的基础。

DOI 3j7p51n5j1/4829677

作者李建华

机构地区湖南省永州市东安县石期市中心小学 425917

出处《中国教师》 2020年13期

关键词小学数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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