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基于学校特色的信息技术微校本

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摘要摘要：因时代的进步，信息技术教学也亟待使用基础教育的新形态“微校本”，去适应学生急速变化的个性化需求。基于学校特色，把信息技术校本课程微型化，实现个性与时效性共存。

DOI ldep8pvnj3/4860489

作者郭建光

机构地区佛山市顺德区陈村镇中心小学 528300

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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