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小学生数学学习能力培养探究

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摘要摘要：在我国新课改的实施作用下，我国小学教育为了能够达到教育部门的要求，对教师提出了更多的要求。小学数学作为一项系统性的教学科目，教师需要做好针对性教学方案，将数学学习内容与实际生活进行结合，使学生能够在生活的情境下，更好的掌握社会学知识，使学生能够更好的理解数学知识内容。

DOI zdle0nrzjl/4904888

作者徐志惠

机构地区（内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗阿伦小学内蒙古呼伦贝尔市 162750）

出处《时代教育》 2020年8期

关键词小学生数学教育学习能力培养探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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