微课在中职教学中的应用研究

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摘要 摘要:教育体制改革为中职PLC课程教学的改革与创新提出了明确的要求。为了激发中职学生的学习积极性,促进PLC课程教学质量和效率的有效提升。教师应该在深入分析该课程教学现状的基础上,加大微课开发和应用研究的力度,同时从课前准备、课中实施到课后反馈等几方面着手,推动PLC专业课程教学活动的顺利开展。文章主要是就微课在中职教学中的应用进行了分析与探讨。
出处 《教育学文摘》 2020年21期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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