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数学思维能力在高中数学教学中的培养

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摘要摘要：随着社会经济的不断发展，国家教育部门加强对学生的教育和管理，能够有效提升学生的学习能力和综合素质，培养学生养成良好的学习习惯，从而实现学生的全面发展。关于高中阶段数学科目的教学发展，教师需要改变传统的教学方式，加强完善和创新教学模式，有助于提升学生的数学思维能力和探究能力，促使学生的数学成绩得到显著的提升，为学生的未来发展奠定重要的基础。本文主要针对数学思维能力在高中数学教学中的培养进行系统分析，研究结果仅供相关人士借鉴。

DOI 7j6pol97d0/4934718

作者吴向荣

机构地区靖边县第七中学陕西榆林718500

出处《中国教师》 2020年22期

关键词数学思维能力高中数学教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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