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《教学与研究》
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2020年25期
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小学数学教育中批判性思维的培养
小学数学教育中批判性思维的培养
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摘要
摘要:在现阶段的教学过程中,仍然有部分教师采取“填鸭式”教学方法,让学生被动接受相关数学知识,导致学生逐渐失去了学习数学的兴趣。新课程改革要求教师在课堂上以学生为主体,转变自己的教学理念,尝试采取新的教学方法,引导学生独立思考、学习。这样的教学能产生积极的教学效果。教师在教学中要给予学生有效的引导,提高学生学习数学知识的积极性和主动性。
DOI
wjvqm62nd7/4969002
作者
文锋
机构地区
所略乡中心小学 547503
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
小学数学
批判性思维
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年25期
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