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新课改下小学数学教学方法的创新
新课改下小学数学教学方法的创新
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摘要
摘要:数学学习对提高学生的理解能力和认知能力起着非常积极的作用。现阶段,小学数学教学在提高学生数学能力方面尚未发挥实质性的作用价值。另外,数学作为一门理科学学科,具有很强的抽象性,使学生很难理解。长此以往,学生会逐渐丧失学习数学的兴趣,产生恐惧感。学习情境的引入有利于学生深入思考问题,拓宽学生思维的广度和深度,调动学生的课堂参与性。本文主要分析新课程改革下小学数学教学方法的创新。
DOI
odwxw2lg4k/4973208
作者
阿不力孜·阿不都
机构地区
新疆哈密市伊吾县淖毛湖镇中学 839303
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
新课改
小学数学
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年25期
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