首页 > 《教育学文摘》 > 2020年26期 > 小学语文作文教学有效性的策略探讨

小学语文作文教学有效性的策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在语文整体的教学活动中，作文教学是其最为核心的环节之一；它是学生语文综合能力的一种展示途径，并对语文核心素养的发展有着非常重要的影响。基于此，本文首先对作文教学的价值进行简要分析；随后，对当前作文教学存在的不足进程分析；最后，对提高小学语文作文教学有效性应采取的措施进行分析。以供相关人士的阅读与思考。

DOI 7dm0p01ljn/4985406

作者李隐

机构地区云南省昭通市鲁甸县桃源乡中心小学 657101

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词小学语文作文教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）