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任务型教学在初中物理课堂中的有效开展
任务型教学在初中物理课堂中的有效开展
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摘要
摘要:物理作为初中理科教学的代表性课程,学习难度较大。为了提高学生的课堂学习效率,更加牢固的掌握知识,教师应当从多角度,多方面提升学生的学习体验。新课改的推广为教师的教学方法增添了许多新内容,任务型教学通过设置合理有效的任务,为学生从课堂听讲与课下自学两方面提出要求,由浅入深的任务布置带领学生循序渐进地掌握物理知识内容和有效的学习方法,进而提升学生的全面能力与自学意识。
DOI
54yey6xkj0/4991904
作者
李婷楠
机构地区
重庆市涪陵第五中学校
出处
《中小学教育》
2020年26期
关键词
初中物理
任务型教学
明确课堂学习目标
提升课堂教学效率
带动自学意识提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年26期
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