浅谈任务型教学在初中物理课堂中的有效应用

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摘要 摘要:“课堂提问”作为物理教学的重要组成部分,对于有效提高学生对物理知识的掌握程度非常重要。基于任务型教学方法可以精心设计,实施和评估教学任务,可以弥补传统初中物理教学中的疑问,调动课堂学习氛围,提高学生的学习物理热情。就此,本文研究了任务型教学法在初中物理课堂提问中的应用,以期能够提高初中生对物理学习的兴趣和对物理知识的掌握程度。
出处 《中国教师》 2021年01期
出版日期 2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)