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《中小学教育》
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2020年32期
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小学习作教学指导策略
小学习作教学指导策略
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摘要
摘要:小学语文是学习过程中重要的课程之一,也是学习其他科目的基础,在小学学习阶段始终扮演着重要的角色,而在小学语文教学实践中,习作算得上学习过程中的难点内容,也是必须要学习的关键内容,旨在通过学习的习作让学生可以树立正确的世界观和价值观,培养学生可以发现生活中的美好事情。本文将围绕小学语文教学中如何提高写作教学为话题进行探讨。
DOI
rdx2gn0ljl/5017073
作者
覃秀丽
机构地区
广西省来宾市政和小学
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
小学语文习作教学
观察力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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