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巧用“微力” 提升小学英语课堂效率——微课在小学英语课堂教学中的探索与应用

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摘要摘要：微课即微型课程，是教学课程模块化探索中的重要一环，主要表现为以信息化技术作为基础和载体，强调突出核心教学重点，时长篇幅短小精干。作者通过此文探究微课在小学英语课堂中的对策有效性，其中包括：以微课制作为先导，以课堂互动为重点，以讲练结合为手段，以翻转课堂为辅助等几大方面内容。

DOI g4qg21n7d8/5062572

作者甘露凝

机构地区广州市番禺区市桥富都小学

出处《中国教师》 2020年32期

关键词小学英语微课对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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