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浅谈如何转化小学英语学困生

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摘要摘要：小学是学生学习英语知识，培养英语思维，养成英语学习习惯，提高英语学习技能的重要时期。这一时期，学生的学习习惯以及学习思维方式，都会对学生以后的英语学习产生重要影响。很多学生在小学时期学好英语能够直接积累知识以及产生学习的自信。反之，如果学生这一时期缺乏学习自信心，不能够有一个好的英语学习开头，就会对以后的英语学习产生影响。因此教师需要能够帮助在英语课程中出现学习困难的学生，采用合适的教学方式，实现英语课程学习生的有效转化。

DOI g4qgqgw9d8/5082500

作者谢素芬

机构地区广东省佛山市顺德区美的学校 528311

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学英语学困生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）