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初中语文写作个性化教学探析

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摘要摘要：不管是初中阶段，亦或是其他教育阶段，在语文教学中写作都占据举足轻重的地位，可以从侧面体现出学生语文能力。初中语文写作中，通过利用个性化的教学形式，可以将让学生真切感受作品的真实性与独特性。但是在当前初中作文教学中还存写作教学被忽视等问题，不利于写作教学的发展。本文主要阐述了现阶段初中写作教学现存问题，并提供个性化教学的策略，希望有些许借鉴意义。

DOI ojz6g7knd5/5089546

作者董颖红

机构地区内蒙古通辽市科左中旗保康第三中学 029300

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词初中时期个性化语文写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）