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新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
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摘要
摘要:全面推进新课程改革对小学数学的教学提出了全新的挑战。数学学习难度的加大，小学数学教学生活化的概念随之产生。教学生活化致力于将课本知识与生活实际融合，提高学生的理解程度，增强学好数学的信心。本文主要探讨小学数学教学生活化在新课程改革背景下的重大意义和可行举措。
DOI
ojny3ne14r/5128485
作者
梁世南
机构地区
广东省信宜市白石镇中心学校 广东 信宜 525344
出处
《教学与研究》
2021年2期
关键词
新课程改革
教学生活化
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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