首页 > 《中小学教育》 > 2021年7期 > 高中阶段班主任的有效班级管理策略探究

高中阶段班主任的有效班级管理策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中教学中,班级环境的建设会直接影响学生的学习效果和身心健康,甚至会影响到学生未来的走向。对于高中阶段的学生来说,大部分学习成绩较差,自制力相对较差,学习积极性不高。容易不遵守纪律,产生逆反心理。因此,高中班主任要注重班级交流,提高管理水平,尽自己所能为社会培养出身心健康的高素质人才。笔者作为高中班主任队伍中的一员，将根据自身管理经验就高中班主任的班级沟通展开探究。

DOI 7dm0v88rjn/5284978

作者胥泽康

机构地区四川省蓬溪中学校

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词高中班主任管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）