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农村学校提高学生阅读有效性策略探究

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摘要摘要：阅读教学是语文科目教学的重要组成部分，也是最能为学生一生的成长发展创下长久的积极影响的部分，能够熏陶学生的情感、启迪学生的思想、拓展学生的眼界、培养学生的审美。但在目前的农村学校的阅读教学中，依然存在不少值得改进的问题，制约了学生的阅读质量的进一步提高，应为教师所重视和完善。本文对农村学校提高学生阅读有效性策略展开了探究，以期为广大教学工作者提供参考。

DOI lj1r2p854v/5482592

作者欧玉云

机构地区福建省莆田市秀屿区平海第一中心小学，福建省莆田市 351168

出处《中国教师》 2021年13期

关键词农村学校阅读有效性策略探究。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）