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学生自主建构高中文言实词知识体系教学法初探

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摘要摘要：在高中语文学习阶段，文言文学习一直是学生的难题。而学习文言文的重难点就在于实词的学习与运用，实词量大，词义区别于今天的现代文；实词的字音及书写也成了学习的难点。只有加强文言文实词的积累学习，才能提高文言文学习的能力。本文从苏教版高中语文教材入手，根据新课标的指示，针对当前高中生文言文学习现状，探析学生自主建构高中文言实词知识体系的教学方法。

DOI 54kkyyv34k/5496057

作者韩晋瑞

机构地区山西左权中学 032600

出处《中国教师》 2021年13期

关键词文言文实词苏教版高中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）