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《中国教师》
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2021年16期
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浅谈初中数学作业分层设计的有效策略
浅谈初中数学作业分层设计的有效策略
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摘要
摘要:实施作业分层设计, 能满足不同学习程度的学生的心理需求, 使学生在数学学习中,可以帮助其更好地完成所学的课堂任务,从而进一步带动教师的教学质量。本文根据现阶段分层教学下的初中数学作业分层设计,进行简要的分析,对目前所存在的问题提出相关的解决方案,希望能够给初中教学带来一定的帮助。
DOI
wjv3qe2w47/5507550
作者
严翔
机构地区
广西苍梧县狮寨镇初级中学
出处
《中国教师》
2021年16期
关键词
初中数学
分层设计
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年16期
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