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流行音乐融入初中音乐课堂的实践思考

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摘要摘要：在过去一段时期，音乐学科一直被当作副科而不被人们所重视，而如今随着素质教育的不断深入，音乐教育的地位越来越重要，音乐教育不仅可以培养学生的审美情趣，还有利于提升学生的艺术素养。如何改善传统的音乐教学，让初中生爱上音乐课，提高音乐学习效率，成为摆在初中音乐教师面前的一项重任。目前，初中阶段音乐教学中，为提升教学水平，满足学生需求，已经开始将流行音乐引入教学中。基于此，本文从初中音乐教学引入流行音乐现状入手，分析流行音乐在教学中应用价值，并结合初中生实际需求，探讨将流行音乐引入初中音乐课堂教学中的策略。

DOI 34g77zpz49/5543207

作者耿洁

机构地区灵寿县灵寿镇第一中学河北省石家庄市 050500

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词流行音乐初中音乐实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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