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流行音乐引入初中音乐课堂教学实践

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摘要摘要传统的初中音乐课堂，主要是以教授民族音乐为主。虽然在初中教学中民族音乐不会被取代，但是，如若教师在教学过程中只教授民族音乐，则未免太过于单调。因此教师应该在课堂中加入现代化的潮流元素，使课堂变枯燥为生动活泼。本文主要对流行音乐引入初中音乐课堂教学的实践进行了阐述，以供相关工作人员参考。

DOI 0dp01w5xj2/3093021

作者刘丽娟

机构地区刘丽娟广东省河源市源城区文昌学校517000

出处《教育学文摘》 2017年10期

关键词流行音乐初中音乐教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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