摘要
摘要:音乐能够放松学生的心情,洗涤学生的心灵,陶冶学生的情操。然而,由于音乐教学中存在的许多问题,如教学内容单一,教学方法落后等,导致许多学生虽然愿意听音乐,但是却并不喜欢上音乐课。在初中音乐教学中,教师要正确处理学生在音乐中表现出的矛盾心理,积极将深受初中生喜爱的流行音乐引入音乐课堂,并采用更加有趣的教学方法来引导学生学习音乐知识,从而让学生的身心在良好的音乐氛围中得到熏陶,让初中生对音乐学习产生浓厚兴趣,真正激活初中音乐课堂。
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)