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小学道德与法治课堂教学生活化的探究

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，对学生进行道德与法治教育受到了人们的重视。在传统的教学中，学校和教师过于注重对学生文化课的教授，而学生的道德素质一直处于不升反降的趋势，针对这种情况，教育部门越发重视素质教育，对小学道德与法治课堂教学也提出了更高的要求。本文就小学道德与法治课堂教学生活化的教学方法进行了详细的探究，希望能够以此来加深学生对道德素质的理解。

DOI n49gloexjy/5616035

作者时丽丽

机构地区哈尔滨市新阳路小学校黑龙江哈尔滨 150000

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学道德与法治课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）