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幼小衔接阶段儿童的心理和应对策略

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摘要摘要：幼小衔接阶段是儿童由幼儿园步入小学过度阶段中，此阶段对儿童而言十分重要，因此家长与教师必须加强重视与关注儿童在此阶段中的心理特点，同时深入了解儿童的实际心理，能够促进儿童日后的发展，本文针对幼小衔接阶段儿童的心理和应对策略进行深入性的分析与探究。

DOI kd2qkxoxd6/5616462

作者瞿欢欢

机构地区上海市青浦区徐泾第二幼儿园201704

出处《中国教师》 2021年17期

关键词幼小衔接阶段心理特点教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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