小学英语课堂教学有效性分析

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摘要 摘要:在核心素养的大背景下,教师越来越关注学生的综合素养以及实际应用能力。对于小学英语来说,语篇教学非常关键,这一教育板块比较考验学生的综合素养以及应用能力。小学英语教师则需要着眼于学科核心素养的培养要求,积极创新语篇教学模式。关注对课堂教学环节的进一步分析,真正实现环环相扣,确保学生有所收获和成长。
出处 《教育学文摘》 2021年25期
出版日期 2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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