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小学语文课外阅读教学实效性的提升路径探究

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摘要摘要：在小学的传统语文教学中，教师的阅读教育基本上仅限于基于课本内容的课堂，但是如果在考试中学生遇到课外阅读，这种传统的教学方法会严重限制学生的思维，因此在考试中只能解决在课上学过的问题，而且面对新问题时，仍然没有回答问题的方法。因此，面对学生出现的问题教师必须改变传统的教学方法，制定新的教学策略，提高学生的学习能力，并提高学生的语文综合素养。

DOI 0dpw0l8942/5765093

作者林秋红

机构地区福建省泉州市泉州经济技术开发区实验学校362000

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词小学语文课外阅读提升路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）