摘要
摘要:语言与文化紧密相连,中西方文化差异明显,会对学生英语学习的文化意识造成困惑,对此,小学在进行英语教学时要结合西方文化内容拓宽学生的文化视野,建立学生的跨文化意识。在教学时,教师可以参照课程内容根据学生的英语水平设置情境教学模式,开展互助式教学模式,对中西方文化差异进行整合,加强学生对西方文化的了解程度,可以得体的运用英语进行交流,培养学生的跨文化意识。本文表述了跨文化意识的重要性,分析了小学课堂融入跨文化意识实践策略。以供参考。
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)