幼儿园室内区域游戏教学的分析探讨

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摘要 摘要:幼儿是社会未来的接班人,幼儿教育关乎幼儿身心健康,对幼儿学习与发展具有重要意义。幼儿阶段思维与语言处于发展阶段对事物充满了好奇,活泼好动。教师应充分掌握幼儿的身心特点,为幼儿设计区域游戏,在游戏中传授幼儿知识,促进幼儿身心健康成长,发挥幼儿教育的实际价值。基于此本文专门针对幼儿园室内区域游戏教学分析进行探讨,以供各界同仁进行参考。
出处 《天天爱学习》 2022年2期
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出版日期 2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)