探究式教学法在高中物理教学中的实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在高中物理课堂教学过程中,结合探究式教学法能够改变传统教学方法存在的不足,进一步彰显学生的课堂主体地位。在教师的有效引导下,学生能够对物理知识的反应和变化进行有效模拟,通过探索未知的途径完成知识体系的构建,有效提高学生的物理核心素养。
出处 《中国教工》 2022年5期
出版日期 2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)