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2022年5期
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探究式教学法在高中物理教学中的实践
探究式教学法在高中物理教学中的实践
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摘要
摘要:在高中物理课堂教学过程中,结合探究式教学法能够改变传统教学方法存在的不足,进一步彰显学生的课堂主体地位。在教师的有效引导下,学生能够对物理知识的反应和变化进行有效模拟,通过探索未知的途径完成知识体系的构建,有效提高学生的物理核心素养。
DOI
5jomzg2zdv/6092384
作者
林英敏
机构地区
福建省平和第一中学
出处
《中国教工》
2022年5期
关键词
探究式教学法
高中物理
教学
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年5期
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