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浅谈小学数学教学中思想品德教育的渗透

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摘要摘要: 思想道德教育的核心内容是道德行为。小学数学教育的规定慢慢提升改善，传统式教学理念、方式的运用不符合现代化的需求，分歧较多。因此，要进一步完善小学数学教育管理体系，加强思想品德教育渗透，正确引导小学生在学习时尊重老师、同学。小学数学教育思想道德建设的渗透，要掌握渗透方法，与不一样的教学内容相结合，掌握学生心理状态转变、读书习惯的转变，能够更好地调节思想道德建设的正确引导方式。

DOI pj0rvg28jy/6192403

作者万懿

机构地区甘肃省天水市天水郡小学

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学数学德育教育思想渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）