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初探小学语文整本书阅读教学策略

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摘要摘要：伴随科技进步，目前国内教育形式不断创新。主要强调教学方式多样化发展，教师在语文改革中占据重要地位，那么如何有效促使学生学习，是构建高效语文课堂关键。因此，开展基于整本书的阅读教学，不仅可以培养学生的阅读兴趣和思维能力的，也能拓宽他们的知识面，帮助他们累积更多的知识，此文从深度学习意义，整本书阅读重要价值，以及如何在整本书阅读中培养学生核心素养，促进学生深度学习语文知识等方面进行探讨说明，综合表述如何高效学习语文课程，推进教育改革发展，日益壮大。

DOI ojzex3k0j5/6216194

作者金蕾蕾

机构地区温州市龙湾区天河镇第一小学 325000

出处《中国教工》 2022年7期

关键词小学语文整本书阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）