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初中生物学新课标核心素养之“社会责任”培养策略

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摘要摘要：公民素质能否全面发展不仅关系到他们个人的前途和命运，而且决定了国家和民族的兴衰。公民之所以称“公”，还在于每一个公民都有相应的无可推卸的社会责任，公民权利与社会责任不可剥夺、不可回避、不可转让。《义务教育生物学课程标准》（2022版）“课程目标”中“核心素养内涵”提到“社会责任”，如何落实、达成，需从多种途径入手。

DOI ojze97wyj5/6265046

作者匡锋

机构地区湖南省株洲市教师培训中心湖南株洲412000

出处《中国教师》 2022年8期

关键词社会责任理性解释

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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