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分数应用题的结构与教法探微

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摘要分数应用题包括“求一个数的几分之几是多少”“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”和“求一个数是另一个数的几分之几”三类问题，这些内容历来是小学数学教学中的重点与难点。本文试结合个人长期教学教研工作中的体会，主要对前两类分数应用题的教学谈一些看法：

DOI g4q0vrooj8/631296

作者柴建庆

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2008年10期

关键词分数应用题 “求一个数是另一个数的几分之几” 小学数学教学教法结构教研工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）