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数形结合思想在初中数学中的应用

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摘要摘要：初中阶段，学生的数学学习中开始出现代数和几何的知识内容，二者对于学生的要求较高，要求学生具备较强的逻辑构造能力和推理能力。而数形结合思想能够高效构建数字和图形之间的关系，具备形象直观的特点，能够帮助学生清晰的理解知识，掌握关键内涵。因此，在初中数学教学阶段，教师要注重学生数学思维培养，用切实有效的方法，提升学生数形结合思想能力，构建高效课堂。

DOI n49q02z7dy/6338859

作者白丽莲

机构地区广元天立学校 628000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词初中数学数形结合思想了应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）