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论初中信息技术课中Python编程语言教学策略

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摘要摘要当下信息技术迅速发展，学生学习掌握一门计算机语言能够将自己的逻辑思维能力锻炼提升，与此同时还能够帮助自己拓宽知识界面。人工智能是信息技术的主要体现，而Python又是人工智能的核心关键。目前，在初中教学过程中，对于学生信息技术教学的开展工作还面对较多困难，大家普遍不够重视该门课程的学习。同学们在学习这门课程后利用编程思维将能够对学习生活中的问题更加灵活处理，对于个人能力的提升非常重要，因此，本文将对Python语言在初中教学中的具体应用进行分析探讨，进一步大力推动信息技术在我们生活中运用。

DOI 7j658gon40/6430390

作者陈卫东

机构地区四川省南充市营山县化育初级中学校 637700

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词信息技术 Python编程教学分析探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）